ม. 1 : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 29 / 480

ปรโภค-ปรมฤกษ์าษา นาม วิสุทธิพรมคำลาวอเศลาย มหาวีถามสมบูรณ์ (ปริญา ภาโค) - หน้าที่ 175 กมมูฏฐานคุณหนูนิทเทส วงฺฉนาน หววดา วิเรียณ สุตต อดิษา นิสรเทวา หิดติ นิยมเชติ ๆ เดน วุฎี ปีโซ เขปา นิยมเชติ เ

ในหน้านี้มีการอภิปรายเกี่ยวกับปรมฤกษ์ภาษาและความสำคัญของกมมูฏฐานในพระพุทธศาสนา โดยเน้นถึงหลักการต่าง ๆ และวิธีการปฏิบัติเสนอบอารมณ์ที่นำไปสู่การพัฒนาทางจิตใจ ข้อความนี้ยังอภิปรายถึงวิธีการทำสมาธิและแน

ประโยค - อธิบายบาลีไวฏารณ์ นามภิคนิค และกรีธิกิด - หน้า 106 อันเขา พึงให้ ทา ธาตุ ในความให้. อธิฏูพุ่ง อันเขาพึงตั้งไว้ จาก ธาตุ ในความตั้ง ถ้าหากธาตุตัวเดียวมีสารอี มิกิวิธเป็นเ อ เช่น เนตรพุ่ง วัตถ

บทความนี้เป็นการอธิบายหลักการของบาลีไวฏารณ์และนามภิคนิค รวมถึงความเข้าใจเกี่ยวกับธาตุและปัจจัยต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องในการนำสิ่งต่าง ๆ ไปใช้งาน โดยเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการจัดการความหมายและประโยชน์ของแต่ละแ

ประโยค - อธิบายบาลีไว้อย่าง นามมติ และกรีรติคติ - หน้าที่ 107 คำที่กล่าวมา มาน ปัจจัย ดังนี้ กฎตวจาก กรุณา ทำอยู่ กิริยามโน อันขนำทำอยู่ ภูมิมโน กินอยู่ ภูยิยมโน อันเก็บอยู่ วาทมโน กล่าวอยู่ จูงจามโน

บทความนี้สำรวจการอธิบายบาลีโดยเฉพาะหัวข้อของนามมติและกรีรติคติ ซึ่งให้ความเข้าใจในบทบาทและการใช้คำในบริบทของบาลี รวมถึงการวิเคราะห์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับปัจจัยทางภาษาที่สำคัญ เช่น ธาตุต่างๆ และการแปลง

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ - หน้า 110 แต่วันนี้ ทิวาส ทิวาส ท่าน ทวดา สีล รัฐติ. [อนาคตปัญจกิ] ๕/๑()ถามายาทรำรักษ์ในวัน [] [คือพูฎ วัน] ตฤมุ ขนฺ อารโต ตูโจ อโหสิ. [สัญชย. ๑/๕๐] อารามใ

ในเนื้อหานี้ กล่าวถึงความสัมพันธ์ของตระกูลพราหมณ์และบทบาทของบุคคลสำคัญในพระพุทธศาสนา โดยมีการพูดถึงการแสดงออกถึงกาลเวลาและผลกระทบต่าง ๆ ที่เกิดจากความเชื่อทางศาสนา ตัวอย่างเช่น ความสำคัญของการทำความเข

彩神ុฃ ััอ.ชัชญา วาจา สัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้า 115 [๒] มีข้อที่พิสูจน์อย่างอีกสักข้อ ๑ คือบทที่จะเป็นนิท- ธารณได้ จำต้องมีบทออก [นิทธารณ] เป็นพวกเดียวกัน ถ้าพวกกันก็เป็นไม่ใช่ อุ. สุขุ วต ชิวาม วีรานุ ส

บทความนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับนิทธารณซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการวิเคราะห์วรรณกรรมไทย โดยมีการชี้แจงถึงการจัดประเภทของคำและการใช้บทในภาษาไทย โดยเฉพาะวิธีการนำเสนอความหมายและการจัดกลุ่มของคำต่าง ๆ เช่น เว

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้า 145 เขียนกริยา ว่า ทวา ว่า เป็นวิิกติมม ทุกแห่ง เช่น - อิม อุตฺต ปกฺรุ [ ทวา ] วทหิ (ในแบบ) เจ้าของกล่าว ความนี้ให้ปรากฏ. จตุปฐี สุขานุธี นารี สพฺพฤกโศลนี ภิริ

บทความนี้สำรวจการใช้คำกริยา "ทวา" และความสัมพันธ์ของประโยคต่างๆ ในพระไตรปิฎก มีการวิเคราะห์บริบทการใช้ตลอดจนการตีความคำต่างๆ เช่น การกล่าวถึงพระพุทธเจ้าผ่านข้อความที่เสนอมาพร้อมบทวิเคราะห์ทางภาษาที่เป

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ - หน้าที่ 160 ค.บท ๓ ปัจจุบันนี้เป็นอิสระ อาจใช้ในฐานะเป็นนามนามได้บ้าง ตามมที่กล่าวมาแล้วบ้างดังเช่น อุปมตุตา ณ มิยุติต. [ สามวตฺ. ๒/๓๖] บุคคลผู้ไม่ประมาทอมมไม่ได

เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้ภาษาไทยเพื่ออธิบายความสัมพันธ์ของคำและการใช้งานในบทต่าง ๆ โดยเฉพาะในพื้นที่เกี่ยวกับกิริยาและนาม ภายในข้อความมีการอธิบายส่วนประกอบต่าง ๆ เช่น อนาทรพากษ์ และลักษณะพากษ์ รวมถึงการใ

ประกอบ- อธิบายความสัมพันธ์ แล้ว - หน้า 166 บุคคลผู้มความต่อการด้วยบุญ. สลูกฺกุผฺลฺวา ปุพพกาลกิริยาใน -กรณี- [๓] แม้นในประโยคเดียวกัน ถ้าหากคิดตาม ก็อยู่ต่แปกไปก็เข้า ไม่ได้ ต้องเลยไปเข้าในกรณีที่มีตกเ

เนื้อหานี้นำเสนอความสัมพันธ์ในพระพุทธศาสนา ผ่านการอธิบายและตัวอย่างที่เกี่ยวข้อง เช่น การใช้คำและประโยคในการพูดถึงเหตุการณ์ต่างๆ เป็นการสำรวจแนวทางการอธิบายทางพระพุทธศาสนาโดยเฉพาะการเข้าใจในประโยคและก

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ - หน้าที่ 172 นางวาสสุทัตตนา ภิญญ ภควุตต์ อาษยา ชีวกุมพวน อมฺมุต. [ ชิวก. ๔๕๖ ] พวกภิญญได้มาพระผู้มพระภาคไปสู่สนามของหมอ ชีวก อติฏิ อาหิตวา กุลฺลิ. [ พุทธฉัตติภิ

ในเนื้อหานี้กล่าวถึงบทบาทของนางวาสสุทัตตนาในพระพุทธศาสนา โดยมีการอธิบายเกี่ยวกับการทำจิตในการขายสินค้าและการทำปฏิหาริย์ของพระศาสดา โดยนำเสนอประโยคและการบันทึกที่เกี่ยวข้องกับการทำงานร่วมกันและการแสดงอ

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม - หน้า 186 จะไม่กล่าวซ้ำอีก จะยกตัวอย่างในร่มผ้าปฏิรูปตามที่หาได้ ดัง ต่อไปนี้ :- [ กัต ] อุตตโตรี มหาราช อุตตทิศ อารุณั วิสุทธิชูส. [ เป็นคุณสามเมตร ๔/๓๘-๕๐ ] ท้าวมหา

เนื้อหานี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ของมหาราชา อุตตโตรี มหาราชและบทบาทที่เกิดขึ้นจากการศึกษาตัวอย่างในศาสตร์ต่างๆ เช่น กรรมและการเปลี่ยนแปลง ตามแนวทางของกุศลและอกุศล พร้อมยกตัวอย่างในบริบททางศาสนา เชื่อมโยง

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ - หน้า 192 กัตตาใน สียา. เอส ปุตโต สนิ หิพฺพานนฺทโตร. [ ญาณธารนุตตร. ๕/๕๕ ] ท่าน นั่นจะบรรลุแล้วซึ่งพระนิพพาน. [ กัตตุนอกัมภมใน ] วโร คติธ โทณฺ [ สามวติ ๒/๓ ] ' พ

บทนี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างกรรมและผลของกรรมตามหลักพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะการศึกษาความหมายของการกระทำและผลที่ตามมา เช่น การบรรลุพระนิพพาน การที่กรรมส่งผลถึงบุตรและการฟังธรรมที่ไม่เคยได้ยิน พร้อมทั้ง

ประโยค - ปรมาณูสาย นาม วิชามือภิคุณนาย มหาวิทยาลัยสมมตาย (ถูกใจ ภาค) - หน้าที่ 125 พรหมวิหารนิเทศ วรรณนา โโยโก สตุตเคราะห์นมนฺสิกรยุตฺตกฺ๙ ต ศุภา มุตฺตานีรน ราคาเคหะ- ติโมนวมสฺสโนสนฺนา อสนฺนวุตฺตตาย

เนื้อหาในบทนี้เน้นถึงความสำคัญของวิชามือและการศึกษาในด้านปรมาณู โดยมีการกล่าวถึงการพัฒนาหลักสูตรและแนวทางการเรียนการสอนที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาในโลกสมัยใหม่ ความเข้าใจในบริบทของการใช้วิทยาศาสตร์และเทค

ประโยค - ปรมคุณญาสาย นาม วิสุทธิมิฏิ คือคุณนาย มาห็ดกีสมมตาย (ฤดูไภภูโก) - หน้าที่ 126 วิสุทธิมิค สําอัญนาย วเสแนว อาคโต คุจิลี จ น สุต สิ ตา ปริเยน กิญจิ สุข วา อบุนดี ตุขิ วา อปนุต ลภา กาวลุมบนิ ธ

ปรมคุณญาสาย นาม วิสุทธิมิฏิ เป็นคำสอนที่เกี่ยวข้องกับคุณธรรมและการดำเนินชีวิตตามแนวทางของพระพุทธเจ้า โดยมีการสอดแทรกปรัชญาและแนวปฏิบัติที่สำคัญ ซึ่งรวมถึงการแสดงความเมตตา การปฏิบัติธรรม และแนวทางเพื่อ

ประโยค - ปรมคุณูญสาย นาม วิสุทธิมิกิคัลวัฒนานาย มหากุฎสมมตาย (อุไตย ภาโก) - หน้าที่ 141 พรหมวิหารนะเทส วุฑฒนานา ปริตุอุจิอปนาคา เวทนุปปา วินา วุฑฒิตดีติ ดีติ [๑๒] สตสหดนุดี สุขสหติ สุมาา ตีวา ตูวี

เนื้อหาบทนี้เกี่ยวกับการบรรยายและการศึกษาในเรื่องของปรมคุณูญสายและพรหมวิหารนะเทส ซึ่งสำรวจถึงกระบวนการการพัฒนาในด้านจิตใจสำหรับการบรรลุถึงการมีสติและสมาธิ ปรัชญาที่เกี่ยวข้องกับประโยชน์และการพัฒนาความ

ประโยค - ปรมาณูญสาย นาม วิสุทธิ มีกัลวังมวย มหาวิทยาลัยสมุทร สงโข (อุตโนภาโก - หน้า 160 วิสุทธิ มูลอานาย สภาพนติ อาท โนจ วิญญาณฉายตนมิว สุนตติ ๆ วงษ์ติ ที่ สปปัตตรา โหนดิ ปจิจิ ปจิจิ อิริยติ ๆ ออนต

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาอารมณ์และวิญญาณในมิติทางวิทยาศาสตร์ โดยมีการพูดถึงการเชื่อมโยงและความสำคัญของวิญญาณในการพัฒนาปัญญาที่มีทั้งความลึกและซับซ้อน ซึ่งมีการอ้างอิงถึงการทดลองและทฤษฎีที่น่าสนใจจากนัก

ประโยค - ปรมคุณากรสาย นาม วิถีมืคัล้วคุณนาย มหาวิทยาลัยสมมตาย (ถูกต้อง ภาโค) - หน้าที่ 161 อารุปนีททส วนณนา การเรน ตดก ว นิกุณตุปูหนอาวชิณภาพตาอิกาเรน สุพี่ วา กษิสวาปกิรยาเกาโโต อนาสมดี อตโตร สวยนฤโต

เนื้อหานี้วิเคราะห์การศึกษาที่มหาวิทยาลัยสมมตาย โดยเน้นความสำคัญของการพัฒนาจิตใจในนักศึกษา ประกอบด้วยข้อมูลด้านปรัชญาและจิตวิทยา ได้แก่ อุตสาหกรรมการศึกษา ความสัมพันธ์กับอารมณ์ในการเรียนรู้ เพื่อทำควา

ประโยค(ตอน) - สมุดบัณฑิตกา นาม วังภูดินุกาน (ปูโฒม ภาใต้) - หน้า ที่ 134 ฉทามวาจวเทวโลโก ๑ สพรหมคุณธรรม รูปิพรหมโลโก สุตสมุน- พราหมณาทิศคุณธรรม ตอนดูปิรูเสลสน สมมุติเถวา วาส เมุนสุ- โลโก อวสาสุพุทธสุต

เนื้อหาจากสมุดบัณฑิตกา ขบวนการแสดงถึงคุณธรรมและอภิญญา โดยสำนวณถึงหลักการทางธรรมที่มีการอธิบายอย่างลึกซึ้ง นำเสนอแนวคิดต่างๆ ที่มีอยู่ในวรรณกรรมทางธรรม ซึ่งจำเป็นสำหรับการเข้าใจหลักธรรมะและวิถีชีวิตทาง

ประโยค(- สมุดปลาทิกา นาม วันอุฒกถา (ปัจจุบัน ภาค) - หน้าที่ 136 อดุลสุธิยา มงคลกฤษฎา กิจอุสทุธิยา ปริเสนฉลูยาโน ฯ ตสมา เอโอภา อุปา วา พุ่ง วา เทสนโข อาทิกุขยานาติปี- ปริษาเมา เทศติ๊ติวินิจพี่นุพโภ ฯ

ในบทนี้ได้กล่าวถึงการเทศนาและหลักธรรมที่มีความสำคัญต่อการปฏิบัติธรรมตามหลักพระพุทธศาสนา รวมถึงรายละเอียดเกี่ยวกับพุทธวิริยและคุณธรรมต่างๆ ผ่านการอภิปรายและคำสอนที่มีการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ที่นำ

ประโยค-สมุดปาสาทิกา นาม วันฤกษ์ฤกษา (ปฏิทิน ภาคี)- หน้า ที่ 175 อุณาเขน ทิ จิตติ อุปกิสสสุติ ๑ สุขาวดีตุตตา มูฏุตา สีลาวุๅ- ปฏิทิน วัดติ โหติ ฯ วาส อตุตมา ที จิตติ มูฏุติ วัคติ ฯ โหติ ฯ มูฏุตาอา ฯ กุ

เนื้อหาที่นำเสนอในหน้านี้เป็นการพูดถึงการตีความเกี่ยวกับวันฤกษ์ฤกษาในวรรณกรรมไทย โดยอ้างอิงจากสมุดปาสาทิกา ซึ่งอธิบายเกี่ยวกับการใช้ปฏิทินตามแนวคิดและหลักเกณฑ์ที่ต่างกันตามประเพณีไทย โดยมีการนำเสนออัก

ประโยค(ตอน) - รวมญาติเสียดำ นาม วินิทยาภรณ์ (ฤทธิไชย ภาคใหม่) - หน้า 100 โน อาเกลน ภูเดน วุฒามิ โน อนฤตบี สนุเขน วุฒามิ โน ผูเสน อดุลเสน วุฒามิ โน อนฤตสึเสน เมตตจิตโต วุฒามิ โน โทนุตโรจิ ติอาน ปาน โจ

เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวข้องกับแนวคิดต่างๆ ที่ส่งเสริมความบริสุทธิ์และการปฏิบัติธรรมที่สามารถนำไปสู่การพัฒนาจิตใจและคุณธรรมในชีวิตประจำวัน การปฏิบัติอย่างตั้งใจและความเมตตาจะช่วยเติมเต็มความสงบสุขและความเ